|
Jakich działań oczekują Rodzice od przedszkola, aby współpraca układała się na prawdziwie partnerskich zasadach
z korzyścią dla dzieci?
PODSUMOWANIE WYNIKÓW ANKIETY DLA RODZICÓW PRZEPROWADZONEJ WE WRZEŚNIU 2011 W CELU UZYSKANIA INFORMACJI
Rozdano 90 ankiet, z czego wróciło 79, co stanowi 88%. Odpowiadając na pytania rodzice zakreślali wszystkie wybrane
przez siebie odpowiedzi.
Na pytanie:
"DLACZEGO ZDECYDOWAŁ SIĘ PAN(I) WYSŁAĆ DZIECKO DO NASZEGO PRZEDSZKOLA?"
odpowiedź:
- bliskość miejsca zamieszkania - wybrało 52 osoby
- dobra opinia o przedszkolu w środowisku - wybrało 69 osób
- inne (jakie?) - 6 osób
- dobrze wyszkolona kadra
- znajomość przedszkola
- jedno moje dziecko uczęszczało już do tego przedszkola i byłam bardzo zadowolona
- bliskość miejsca pracy rodzica
- osobiście jako dziecko chodziłam do tego przedszkola i miło bardzo to wspominam
- dobre doświadczenia w dotychczasowej współpracy z przedszkolem
Na pytanie:
"JAKIEGO PRZEDSZKOLA PRZEDE WSZYSTKIM OCZEKUJE PAN(I) DLA SWOJEGO DZIECKA?"
odpowiedź:
- przyjaznego, akceptującego go takim, jakie jest - wybrało 62
- z domową atmosferą - wybrało 56
- współpracującego z poradniami (psycholog, logopeda) - wybrało 47
- bezpiecznego - wybrało 71
- estetycznego - wybrało 38
- dobrze wyposażonego w zabawki i pomoce naukowe - wybrało 41
- z wykwalifikowaną kadrą - wybrało 63
- inne oczekiwania - wybrało 1
- aby dziecko było szczęśliwe
Na pytanie:
"CZEGO OCZEKUJE PAN(I) OD NAUCZYCIELI?"
Rodzice odpowiedzieli, że oczekują:
- cierpliwości - 10
- mówienia rodzicom o problemach i osiągnięciach dzieci zauważonych przez nauczycieli - 9
- opieki nad dzieckiem - 8
- kwalifikacji - 7
- odpowiedniego podejścia do dziecka - 7
- wyrozumiałości - 7
- pracy z dzieckiem w kierunku rozwoju ich umiejętności potencjału intelektualnego - 5
- współpracy z dzieckiem - 4
- miłej, ciepłej atmosfery - 4
- ciepła - 4
- zamiłowania do pracy - "praca z powołania" - 3
- fachowej wiedzy, podawanej dzieciom w przystępny sposób - 3
- zarażenia dzieci chęcią rozszerzenia wiedzy - 2
- pomocy dzieciom w zaaklimatyzowaniu się - 2
- zaangażowania w pracę - 2
- uśmiechu dla dzieci - 2
- czułości - 2
- szczerości - 2
- szybkiej reakcji w razie kłopotów - 2
- indywidualnego podejścia do dziecka - 2
- żeby dbały o bezpieczeństwo dzieci, aby je kochały - 2
- obiektywności - 1
- dobrego nauczania - 1
- pomocy przy zajęciach - 1
- wytrwałości - 1
- uwagi - 1
- życzliwości - 1
- traktowania dzieci odpowiednio do ich zachowania - 1
- dbałości o całą grupę, nie wyróżnianie indywidualności - 1
- podchodzenia ze spokojem do niecierpliwego dziecka - 1
- dobrego wychowania - 1
- wsparcia w wychowaniu dziecka - 1
- pomocy w kształtowaniu odpowiednich zachowań - 1
- żeby panie wykonywały swoją pracę tak samo, jak dotychczas - 1
- niczego więcej nie oczekuję - spełnia wszystkie moje oczekiwania - 1
- panie solidnie wykonują swój pracę, dlatego nie mam więcej oczekiwań - 1
- żeby były takie, jakie są - 1
Na pytanie:
"CZEGO OCZEKUJE PAN(I) OD PRZEDSZKOLA?"
odpowiedź:
- nauczania - wybrało 64
- wychowania - wybrało 48
- opieki - wybrało 62
- rozwijania zainteresowań - wybrało 68
- doskonalenia umiejętności - wybrało 65
- pomocy specjalistycznej - wybrało 37
- inne (jakie?) -
Na pytanie:
"O CZYM RODZICE POWINNI WSPÓŁDECYDOWAĆ W PRZEDSZKOLU?"
odpowiedź:
- o zajęciach dodatkowych - wybrało 65
- o koncepcji pracy przedszkola - wybrało 21
- o wycieczkach - wybrało 62
- o środkach finansowych gromadzonych przez rodziców - wybrało 44
- o innych sprawach (jakich?) -
Na pytanie:
"JAKĄ FORMĘ WSPÓŁRACY (KONTAKTU)Z PRZEDSZKOLEM PAN(I) PREFERUJE?"
odpowiedź:
- zebrania ogólne - wybrało 26
- zebrania grupowe - wybrało 45
- rozmowy indywidualne z nauczycielem - wybrało 65
- udział w uroczystościach i imprezach przedszkolnych - wybrało 51
- udział w wycieczkach przedszkolnych - wybrało 25
- udział w zajęciach otwartych - wybrało 38
- pisemna opinia o postępach dziecka - wybrało 38
- kontakt telefoniczny - wybrało 28
- "Dzienniczek przedszkolaka" (zeszyt wymiany informacji) - wybrało 53
- inne (jakie?) -
- wiadomości e-mail - wybrało 3
Na pytanie:
"JAKIE KORZYŚCI DLA DZIECKA WYNIKAJĄ ZE WSPÓŁPRACY PRZEDSZKOLA Z RODZICAMI?"
odpowiedź:
- bliższe poznanie - wybrało 59
- pokonanie trudności z opanowaniem podstawowych wiadomości i umiejętności - wybrało 55
- wzbogacanie dziecięcych przeżyć - wybrało 48
- zaspakajanie podstawowych potrzeb dziecka - wybrało 35
- kształtowanie kultury współżycia - wybrało 54
- większe zdyscyplinowanie dziecka - wybrało 50
- inne (jakie?) - nie wybrał nikt
Na pytanie:
"CO WEDŁUG PAŃSTWA POWINNO ZMIENIĆ SIĘ W PRZEDSZKOLU?"
odpowiedź:
17 osobowa grupa Rodziców odpowiedziała
- Jeszcze nie mam zdania, na razie ja i dziecko jesteśmy zadowoleni.
- Dziecko rozpoczyna dopiero edukację w przedszkolu, więc nie mam obecnie zdania w tej sprawie.
- Przedszkole jest zadbane, czyste. Jest dobrze moim skromnym zdaniem. Nie ma sensu zmieniać czegoś, co dobrze funkcjonuje.
- Umożliwienie Rodzicom dzieci z grupy V i VI wykupienia obiadów dla ich pociech.
- Nie mam żadnych zastrzeżeń, co do funkcjonowania przedszkola.
- Nic. Jesteśmy w 100% zadowoleni z opieki jaką sprawują pracownicy przedszkola nad naszą córką.
- Moim zdaniem jest rewelacyjne.
- Nauczycielki grupy I powinny iść z wychowankami swoimi przez cały okres pobytu w przedszkolu. Dzieci bardzo się przywiązały do Pani Agnieszki, a i ona oddała im swoje serce i ciężko się napracowała. Jakby nie spojrzeć, to najtrudniejsza grupa przedszkolna.
- Zmienić się powinien system rozdzielania dzieci z nauczycielem gr. I. Dzieci bardzo trudno przechodzą początki w przedszkolu, a i Panie gr. I mają z nimi mękę. Ta więź, która się wytwarza od początku powinna trwać przez cały czas pobytu w przedszkolu. Sprawiedliwiej byłoby, gdyby nauczycielki zmieniały się cyklicznie.
- Według mnie przedszkole prowadzone jest fachowo i idealne dla mojego dziecka.
- Nic. Jest super. Szkoda, że tak mało dzieci może skorzystać z możliwości przebywania w fantastycznym przedszkolu.
- Jestem bardzo zadowolona, że moje dziecko chodzi właśnie do tego przedszkola.
- Nie mam uwag.
- Jeszcze nie wiem.
- Więcej balów przebierańców, nauki o świecie poprzez zabawę.
- Na chwilę obecną przedszkole spełnia nasze oczekiwania pod względem dydaktycznym i wychowawczym.
- Wszystko jest ok.
12 osobowa grupa Rodziców odpowiedziała
- W przedszkolu nie należy zmieniać nic.
50 osobowa grupa Rodziców
- Odpowiadając na zadane pytanie w ogóle nie udzieliła odpowiedzi.
Z analizy ankiet wynika, że o wyborze placówki dla dziecka u większości Rodziców zdecydowała dobra opinia przedszkola
w środowisku. Rodzice dla swoich pociech oczekują przede wszystkim przedszkola: bezpiecznego, przyjaznego,
akceptującego go takim, jakie jest, z domową atmosferą, współpracującego z poradniami (psycholog, logopeda)
i z wykwalifikowaną kadrą.
Zdecydowana większość Rodziców oczekuje od nauczycieli: cierpliwości, mówienia rodzicom o problemach i osiągnięciach
dzieci zauważonych przez nich, opieki nad dzieckiem, kwalifikacji, odpowiedniego podejścia do dziecka, wyrozumiałości,
pracy z przedszkolakiem w kierunku rozwoju jego umiejętności i potencjału intelektualnego, współpracy z dzieckiem,
miłej, ciepłej atmosfery. Natomiast od przedszkola: nauczania, wychowania, opieki, rozwijania zainteresowań
i doskonalenia umiejętności dzieci.
Rodzice dostrzegają starania naszego przedszkola, dla którego priorytetem jest zapewnienie dzieciom bezpieczeństwa
oraz wspieranie rodziców w wychowaniu ich dzieci. Natomiast według nich jako współgospodarze przedszkola powinni
współdecydować przede wszystkim o wyborze zajęć dodatkowych odbywających się na terenie placówki, o wycieczkach
oraz o środkach finansowych gromadzonych przez nich.
Zapytani o formy współpracy z przedszkolem opowiedzieli się przede wszystkim za rozmowami indywidualnymi
z nauczycielem, za udziałem w uroczystościach i imprezach przedszkolnych oraz za "Dzienniczkiem przedszkolaka"
- zeszytem wymiany informacji.
Według Rodziców ze współpracy przedszkola z rodzicami wynikają następujące korzyści: bliższe poznanie, pokonanie
trudności z opanowaniem podstawowych wiadomości i umiejętności, wzbogacanie dziecięcych przeżyć, zaspakajanie
podstawowych potrzeb dziecka, kształtowanie kultury współżycia i większe zdyscyplinowanie dziecka.
Z analizy ankiet wynika również, że jest grupa Rodziców, która uważa, że przedszkole bardzo dobrze funkcjonuje,
więc nie ma sensu w nim nic zmieniać. Są jednak i tacy, którzy pragną, aby umożliwić Rodzicom dzieci z grupy
V i VI wykupienie obiadów dla ich pociech, aby nauczycielki grupy I kontynuowały pracę z wychowankami przez kolejne
lata pobytu dziecka w przedszkolu.
|